Programy i projekty
Rok szkolny 2026/2027
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Bezpiecznie i zdrowo z Małpką Iwoną"
Postacią przewodnią projektu jest małpka Iwona, która jest strażniczką bezpiecznych zachowań, sprawności fizycznej, przestrzegania zasad zdrowego żywienia, dbania o przyrodę i udzielania pierwszej pomocy.
W poszczególne dni będzie tłumaczyła, jak być bezpiecznym (przede wszystkim w sieci), jak żyć zdrowo, jak żyć w zgodzie z naturą, jak zachować sprawność fizyczną, jak udzielić pierwszej pomocy oraz – nowość w tej edycji – jak odróżniać w internecie prawdę od fałszywych informacji i do kogo zwrócić się po pomoc w sytuacji zagrożenia.
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY "MALI NAUKOWCY. EKSPERYMENTY WYJAŚNIAJĄCE ŚWIAT"
Główną ideą tego projektu jest rozwijanie ciekawości poznawczej poprzez proste, efektowne i możliwe do przeprowadzenia w warunkach przedszkolnych eksperymenty.
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY "KREATYWNA MATEMATYKA"
Głównym celem tego projektu jest rozwijanie kompetencji matematycznych dzieci poprzez kreatywne, aktywne i wielozmysłowe poznawania świata liczb, figur geometrycznych, działań matematycznych oraz zjawisk i sytuacji, w których matematyka towarzyszy nam na co dzień.
Rok szkolny 2024/2025
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Alfabet logopedyczny" wspierający rozwój mowy dzieci - II edycja rok szkolny 2024/2025
Ogólnopolski projekt edukacyjny "Sztuka Emocji" III edycja rok szkolny 2024/2025
„Uczymy Dzieci Programować” to program edukacyjny, który ma na celu świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów programowania, kodowania do zajęć dydaktycznych. Dzięki tym działaniom dzieci rozwijają logiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, kreatywności oraz umiejętności pracy w zespołach.
"Zdrowo i Sportowo" to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do nauczycieli, wychowawców i trenerów dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym (klasy 1-3). To również kampania skierowana do rodziców i wszystkich opiekunów dzieci. Celem programu jest:
- zmniejszenie otyłości wśród dzieci, zapobieganie wielu chorobom i poprawa odporności;
- utrwalenie zdrowych nawyków na całe życie;
- zwiększenie pewności siebie dzieci, poprawa pamięci i koncentracji;
- nauka zasad fair play oraz współpracy w grupie;
- uaktywnienie dzieci, bo aktywne dzieci to zdrowsi dorośli.
"Mamo, tato wolę wodę"- celem programu jest wykształcenie u dzieci prawidłowych nawyków żywieniowych ze szczególnym podkreśleniem roli wody w codziennej diecie, a także zwrócenie ich uwagi na zagadnienie ochrony środowiska. Zdrojek wraz z leśnymi przyjaciółmi pokazuje dzieciom, jak ważny jest nawyk picia wody. Rozbudza zainteresowanie tematem dbania o środowisko naturalne i recykling.
Innowacja "Wiewiórki poznają polskie miasta"- w obecnych czasach, gdy już dla najmłodszych dalekie kraje i najbardziej odległe i piękne miejsca na świecie są niemalże na wyciągnięcie ręki, niezwykle istotne jest kształtowanie poczucia przynależności do wspólnoty narodowej i kształtowanie postawy patriotycznej. Dzieci w wieku przedszkolnym pojęcie patriotyzmu będą raczej czuły aniżeli rozumiały. Przywiązanie do własnej Ojczyzny uwarunkowane jest zatem znajomością własnych tradycji, elementów historii i przekonaniem, iż Polska jest pełna ciekawych i niezwykłych miejsc, które warto poznawać i o które warto dbać. Innowacja "Wiewiórki poznają polskie miasta" jest właściwym ku temu narzędziem.
"Zanim napiszę trochę poćwiczę" - to program terapii ręki wprowadzany na zajęciach rewalidacyjnych. Program został przygotowany z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym, które przejawiają trudności w czynnościach samoobsługowych, mają obniżone lub podwyższone napięcia w obrębie kończyn górnych, posiadają trudności z koordynacją obu rąk, niechętnie podejmują czynności grafomotoryczne, posiadają zalecenia do ćwiczeń manualnych, grafomotorycznych czy też terapii pedagogicznej z elementami terapii ręki.
Program "Oddycham nosem cały rok" ma na celu profilaktykę i uświadamianie rodziców, dzieci i nauczycieli w tematyce oddychania nosem. Oddychanie jest fundamentem zdrowia i życia! Dodatkowo program ma wspierać dzieci z grupy ryzyka dysleksji.
Innowacja „Logoprymki w świecie mowy – rozwijanie funkcji prymarnych” została opracowana w celu poprawy funkcjonowania dzieci w zakresie rozwoju czynności prymarnych i artykulacji, a także dla zwiększenia oddziaływań terapeutycznych, mających na celu skorygowanie lub usprawnienie przebiegu funkcji prymarnych u dzieci, jak też zapobieganiu występowania odstępstw od normy w tym zakresie.
